自立活動コミュニケーション能力を養う体のバランス・コントロール能力、移動能力を養うイメージする力・構成力を養う手・足の認知・記憶・注意・スキルを高める集中力を養う ○再 定価（税別）（￥）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）○再 定価（税別）（￥）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800）4,180（3,800） A 場面の認知と予測と対処B 時間的、空間的な文脈の中での場面や相手の気持ちの認知C 社会的な常識と許される範囲の行動の認知D 場面の把握と分析と対処E OK 場面と NG 場面の対比場面の認知（危険回避と約束事） 幼年版幼年版 2 集団内でのルール・約束事・他者の尊重幼年版 3 対人・社会性幼年版 4 対人理解（1）（言動と反応の対比）幼年版 5 対人理解（2）（言動と反応の対比）幼年版 6 場面状況の理解（言動と反応の対比）幼年版 7 ルールやマナーの理解（言動と反応の対比）幼年版 8 言動のコントロール（言動と反応の対比） 品 番411-2409411-2410411-2411411-2412411-2421〈共通仕様〉 寸法 A5 判品 番411-2418411-2669411-2670411-2829411-2830411-2831411-2989411-2992〈共通仕様〉 寸法 A5 判A5判A5判ソーシャルスキルトレーニング（SST）絵カード■連続絵カード一人ひとりの現在の状況像に合わせ、抜粋して使用できます。A・B・C・D は 3 枚 1 組で 15 問、E は 2 枚 1 組で 22 問あります。■連続絵カード 幼年版連続絵カードの幼年版。園や家庭生活での基本的なマナー・ルール・約束事などを中心に編集しています。●A A 場面の認知と予測と対処●E 場面の認知（危険回避と約束事） 幼年版●H 幼年版 4 対人理解（1）（言動と反応の対比）「どうしたのだと思う？」「待ち合わせの約束をしたのに、来なかった時のその人はどんな気持ちだと思う？」B 時間的、空間的な文脈の中での場面や相手の気持ちの認知品 名品 名内 容45 枚組45 枚組45 枚組45 枚組44 枚組内 容44 枚組45 枚組45 枚組45 枚組45 枚組45 枚組45 枚組45 枚組※運賃、搬入・設置費は別途見積となります。●D D 場面の把握と分析と対処●G 幼年版 3 対人・社会性●J 幼年版 8 言動のコントロール（言動と反応の対比）「どんな場面だと思う？」「この子、怒っているみたいだけど、どうしたのだと思う？」←状況の認知絵カード 1←●B●C C 社会的な常識と許される範囲の行動の認知●F 幼年版 2 集団内でのルール・約束事・他者の尊重●I 幼年版 7 ルールやマナーの理解（言動と反応の対比）●A●B●C●D●E●F●G●H●I●Jソーシャルスキルトレーニング用教材210「身近な出来事の意味」や「場面・状況にふさわしい行動」、「相手の気持ち」等を学ぶことができる人気の SST 絵カードシリーズ。
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