５＋４５＋１ ４＋２２＋４ １＋５９３＋３4. あわせていくつ5. ぜんぶでいくつ日 文4. あわせていくつ ふえるといくつ東 書3. あわせていくつ ふえるといくつ啓 林5. ふえたりへったり6. たしざん⑴ （1）かぞえ棒を用いて，たし算の増加の場合を理解させる。（2）教科書の絵の上におはじきをのせて，たし算の練習をさせる。（3）ブロック又は赤と青のおはじきを用いて，たし算の合併の場合を理解させる。（4）2 人でさいころ遊びをさせ，ノートに式と答を書かせる。（5）計算カードで，たし算の練習をさせる。（6）たして，和が 6 になるカードを集めさせる。目 標 加法の意味を理解させ，10 までのたし算ができるようにする。学 図⃝「鉛筆を 3 本持っていました。2 本もらいました。みんなで何本になりますか。」⃝数え棒 3 本出させ，もらった 2 本を出させる。⃝カードで，たし算の式を作らせる。⃝「赤いおはじきが 4 個，青いおはじきが 3 個あります。合わせると何個になりますか。」⃝カードで，たし算の式を作らせる。⃝おけいこボード，ジョイトンとおはじきやブロックを使い，カードと対応させる。又はホワイトボードに書き表わさせる。⃝カードの表を見て答えを言わせ，裏を見て確かめさせる。⃝すらすら言えるようになったカードは外していく。⃝毎日，教師用カードを見せ，すらすら言う練習をする。⃝和が 6 の場合がすばやくできたら，次は和が 7 の場合にうつり，さらに 8，9，10 と進めていく。教 出大 日 本4. あわせていくつ ふえるといくつ125 たしざん（1）
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