1ともだち／なかよし／なかまづくり日 文2〜7ページ東 書3〜5ページ啓 林2〜7ページ学 図2〜5ページ教 出3〜7ページ大 日 本4〜9ページ⃝「赤いおはじきと，黄色のおはじきと，どちらが 「眼で見て，多いほうを言いましょう。」⃝「ちょうとチューリップの花と，どちらが多いか 「眼で見て，多いと思う方を言いましょう。」 「ちょうの上にブロック（又はおはじき）をのせ 「チューリップの上に，青いブロックをのせましょ多いでしょうか。」調べましょう。」ましょう。」う。」⃝「赤いチューリップが咲いています。いくつありますか。」 「その数だけ，おはじきを出しましょう。」⃝「黄色のチューリップは，いくつ咲いていますか。」 「その数だけ，おはじきを出しましょう。」⃝「おはじきを並べて，どちらが多いか比べましょう。」「おはじきを，向かい合わせに並べてどちらが多いか，調べましょう。」「赤がいくつ多いですか。」「ブロックを，向かい合わせに並べて，比べましょう。」「どちらが，いくつ多いですか。」（1）色や形などの観点を決めて，ものの集まりをとらえさせる。（教科書の絵などで）（2）おはじきと，おはじきを，1対1に対応させて比べる。（おけいこばんを用いる）（3）ものの代りに，おはじきやブロックを対応させて，比べる。（教科書とおけいこばん・おけいこばんだいし）目 標物とおはじきなどを，1対1に対応させ，ものの個数を比べることができるようにする。4
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